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Gloria Cortés Abdalla

La enseñanza de español para fines específicos y el español instrumental: ¿existen diferencias?

9 de marzo de 2015
por Gloria Cortés Abdalla
Hoy vamos a hablar un poco sobre un tema que todavía se discute bastante y que genera dudas en alumnos y profesores. ¿Qué es un curso instrumental? ¿Uno aprende mejor una lengua en un curso instrumental o es mejor ingresar a un curso de idiomas tradicional? Antes de responder a esas preguntas, es necesario hacer...Lea mas
Didáctica
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Español para el curso Técnico en Eventos: posibilidades y perfil de grupos del PRONATEC

9 de febrero de 2015
por Gloria Cortés Abdalla
He tratado en diversos artículos de este blog del diseño de cursos de lengua española y la enseñanza del español para Fines Específicos. Hoy haré el relato de la experiencia inicial de la enseñanza del español para el curso de Técnico en Eventos del “Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego”, el PRONATEC, que...Lea mas
Didáctica
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Empezando un nuevo año: la elección de temas para las clases de ELE en la Enseñanza Fundamental

9 de enero de 2015
por Gloria Cortés Abdalla
Un nuevo año empieza y los profesores todavía disfrutamos las vacaciones, sin embargo, ya es hora de empezar a pensar y los proyectos e ideas no paran. Un mes antes de volver al salón de clases, ya planeamos las actividades que nos gustaría realizar, nos entusiasmamos imaginando como nuestros alumnos disfrutarán con un aprendizaje activo,...Lea mas
Didáctica
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La perspectiva de la integración cultural en las clases de español con la utilización del cine: descubriendo Latinoamérica

9 de diciembre de 2014
por Gloria Cortés Abdalla
En varios de mis artículos anteriores en este blog, he presentado los beneficios de una propuesta de integración lengua-cultura y la utilización del cine en las clases de español. Propuse, por ejemplo, un trabajo con la película “Machuca” y revelé las posibilidades de aplicación de la gramática y los temas de discusión en clase entorno...Lea mas
Cultura, Multimedios
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La enseñanza de la lengua española como lengua extranjera en Brasil: los aportes de los estudios contrastivos

9 de noviembre de 2014
por Gloria Cortés Abdalla
A lo largo de los últimos veinte años hemos visto en Brasil la transformación de las discusiones sobre la enseñanza del español. Impulsado primeramente en los años 90 por contactos económicos más profundos con los países vecinos en el Mercosur, se creaba un movimiento que rescataba la importancia del idioma en el país, tras largos...Lea mas
Lengua
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Los fines específicos para el área de bares y restaurantes: ¿qué funciones comunicativas priorizar en la enseñanza?

9 de octubre de 2014
por Gloria Cortés Abdalla
Siguiendo en la línea del artículo anterior publicado en este blog, traigo una experiencia que desarrollé a lo largo de 2011 y 2012 como profesora de lengua extranjera de la COGEAE-PUCSP. En un trabajo conjunto con la Alcaldía de São Paulo, la PUCSP creó y ofreció clases de español a empleados de bares y restaurantes...Lea mas
Didáctica

Los fines específicos para el área de Secretariado Ejecutivo: ¿qué funciones comunicativas priorizar en la enseñanza?

9 de septiembre de 2014
por Gloria Cortés Abdalla
A lo largo de casi 11 años trabajando con los cursos de formación en el área de Secretariado Ejecutivo, pude realizar distintos trabajos de investigación sobre la enseñanza de español para ese público. El tema de las necesidades, por ejemplo, fue uno de los objetos de trabajos que realicé. ¿Qué funciones comunicativas y géneros necesitan...Lea mas
Didáctica

Los cursos de Lenguas para Fines Específicos: ¿qué materiales utilizar?

9 de agosto de 2014
por Gloria Cortés Abdalla
La elaboración de materiales para los cursos de enseñanza de lenguas es el tema de muchos trabajos actuales por el reto que supone adaptarse a las teorías de enseñanza-aprendizaje vigentes y los paradigmas elegidos por los organismos oficiales de Educación. Sin embargo, los materiales para cursos de lengua extranjera para fines específicos son un tema...Lea mas
Didáctica
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El diseño de cursos de Lenguas para Fines Específicos: algunas claves iniciales

9 de julio de 2014
por Gloria Cortés Abdalla
En los últimos artículos, he tratado de la cuestión de elaboración de materiales bajo el foco de la cultura. Presenté una secuencia con la utilización del cine como herramienta y contenido de las clases de español como LE para adultos y planteé posibilidades para las diferentes habilidades comunicativas. Hablando sobre el tema  del diseño de...Lea mas
Didáctica
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El cine en el salón de clase de español como LE: una propuesta de aplicación – parte II

9 de junio de 2014
por Gloria Cortés Abdalla
En nuestro artículo anterior presenté parte de una propuesta de actividad con la película chilena “Machuca” y algunas claves de un trabajo con la gramática de forma integrada y, a la vez, como elemento de reflexión de los aspectos socio-históricos. Termino esta misma secuencia con este artículo, presentando las posibilidades de trabajo de comprensión oral...Lea mas
Didáctica
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