María Alicia Manzone Rossi, Autor em Página de inicio

María Alicia Manzone Rossi

Día de Reyes

13 de diciembre de 2015

Los preparativos comenzaban la tarde del día 5 de enero con una ida a la plaza más cercana a cortar un poco de pasto en cantidad suficiente para tres camellos. La expectativa iba en aumento a medida que anochecía: había que elegir el lugar más adecuado para dejarlo, por lo general, cerca de una ventana...Lea mas

Cultura

Día de Reyes

Encuentros, desencuentros y reencuentros

13 de noviembre de 2015

por María Alicia Manzone Rossi

A lo largo de años dando clases en empresas de diferentes ramos, vamos tejiendo una red de alumnos, conocidos y amigos, verdaderos encuentros de vida: personas con las que teníamos poquísimas chances de conocernos y que acaban marcando todo el tiempo que duran las clases: el profesor enseña una lengua extranjera, pero el alumno le...Lea mas

Didáctica

Perros bilingües

13 de octubre de 2015

por María Alicia Manzone Rossi

“¿En qué idioma les hablas?” es una de las preguntas que me hacen al enterarse de que tengo doce perros. Sí, eso mismo: doce. No hay error de digitación ni revisión. Ninguno tiene raza definida y todos fueron adoptados en la calle por haberlos encontrado en una situación en que corrían algún tipo de riesgo....Lea mas

Cultura, Otros temas

perros

¿Cuánto tiempo tardan los alumnos en empezar a hablar en español en las clases?

13 de septiembre de 2015

por María Alicia Manzone Rossi

Ese tiempo es muy variable y depende mucho de la forma de ser del alumno y del contacto que tenga con la lengua en el momento en que empieza a tener clases. Pero es interesante preguntarse también qué es lo que esperamos los profesores, parte importante en este proceso: que los alumnos vayan asimilando paulatinamente...Lea mas

Didáctica

enseñanza de español a adultos, expresión oral, fluencia, fluidez, interlengua

¡Terminan las clases! ¡Viva…! ¿O no?

13 de agosto de 2015

por María Alicia Manzone Rossi

Cuando éramos chicos y estábamos en el colegio, el comienzo del mes de noviembre infundía ánimo: era el último mes de clases y esto, de por sí, era motivo de festejo: íbamos a salir de vacaciones, íbamos a ser dueños de nuestro tiempo… ¡Viva! Las clases particulares también exigen una programación de niveles y contenidos...Lea mas

Didáctica

motivación, objetivos de aprendizaje

Dos días sin hacer preguntas

14 de julio de 2015

por María Alicia Manzone Rossi

Días atrás dejó de funcionar la tecla Alt de mi computadora. Por supuesto, la primera medida fue pedirle ayuda a quien sabe, o sea, a mi hija. Los problemas tecnológicos han traído una saludable democratización en el vínculo padres-hijos: en esta materia son ellos quienes nos tienen que tener mucha paciencia. Pero volviendo al problema,...Lea mas

Cultura, Lengua, Otros temas

cultura, interacción, interculturalidad

Gramática sí, gramática no

13 de junio de 2015

por María Alicia Manzone Rossi

Antiguamente, se pensaba que aprender una lengua era aprender sus reglas gramaticales. “Sé gramática, luego sé la lengua”, era la conclusión, parafraseando a Descartes. Sin embargo, no era suficiente. Entonces, se le agregaban listas de vocabulario, se las combinaba con los elementos gramaticales y… tampoco funcionaba. Pasando por varios otros intentos, se partió hacia al...Lea mas

Didáctica

enfoque comunicativo, enseñanza de gramática, método gramática-traducción

La convivencia entre generaciones

13 de mayo de 2015

por María Alicia Manzone Rossi

La clase es un interesante punto de reunión de las diferentes personas que trabajan en una empresa. Por lo general, los grupos se arman por afinidades: compañeros de trabajo que se acabaron tornando amigos, personas del mismo departamento, alumnos que se conocen poco pero precisan de alguien para compartir las clases, etc. Las combinaciones son...Lea mas

Didáctica

alumnos adultos, clases en empresas, grupos heterogéneos

Los problemas de los alumnos adultos

13 de abril de 2015

por María Alicia Manzone Rossi

Me eduqué en una escuela de monjas alemanas donde no había espacio para los problemas de los alumnos: el cumplimiento de las obligaciones escolares era inexorable y la atención en clase, imperturbable. No había situación ni carta de los padres que justificase la no presentación de un trabajo o el no haber estudiado para una...Lea mas

Didáctica

dimensión emocional, enseñanza de español a adultos

Alumnos adultos

13 de marzo de 2015

por María Alicia Manzone Rossi

Mucho se escribe sobre las mejores maneras de dar clase y enseñar lenguas a niños y adolescentes: tenemos que motivarlos, acercarnos a su mundo, encontrar formas lúdicas de presentar y practicar los contenidos, etc. Sin embargo, poco es lo que se escribe sobre cómo dar clases a alumnos adultos. La primera cosa importante es, lógicamente,...Lea mas

Didáctica

enseñanza a adultos, enseñanza de ELE a adultos

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Día de Reyes

Encuentros, desencuentros y reencuentros

Perros bilingües

¿Cuánto tiempo tardan los alumnos en empezar a hablar en español en las clases?

¡Terminan las clases! ¡Viva…! ¿O no?

Dos días sin hacer preguntas

Gramática sí, gramática no

La convivencia entre generaciones

Los problemas de los alumnos adultos

Alumnos adultos

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