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Xoán Carlos Lagares

Contra la mentira

La educación lingüística es, o debe ser, una lucha constante y obstinada contra la mentira. Las reflexiones más relevantes sobre educación en los últimos años insisten en la necesidad de crear condiciones para el desarrollo de un aprendizaje crítico; el principal objetivo de un sistema educativo democrático es conseguir que el estudiante sea capaz de...Lea mas

¿Nacionalismo lingüístico?

Es una provocación habitual en las clases de lingüística empezar afirmando que las lenguas no existen. Y es un buen comienzo. Inmediatamente surgen caras de extrañeza, gente rascando la cabeza, ojos muy abiertos, pequeñas protestas y a veces reacciones indignadas pidiendo más explicaciones. Rápidamente, mientras se derrumban a cámara lenta las representaciones más robustas que...Lea mas

La lengua castellana de aquí, de allá y de todas partes

En mi anterior (y primera) intervención en este Espacio (“¿(De) qué gramática estamos hablando?”) comentaba la diferencia entre el “arte” de la gramática, como técnica que consiste en una “reducción en artificio” de la lengua (como decía Nebrija) y el “uso”. Una distinción clásica que nos acompaña como desafío hasta hoy a los profesores de...Lea mas
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