Una breve presentación
Hola a todos que leen Espacio Santillana!
Me llamo Laura Miccoli y comienzo, a partir de hoy, a contribuir todo el día 10 como una más entre los varios profesionales que enriquecen este Espacio.
Desde 2014, escribo en Richmondshare – el blog para profesores de inglés y me pareció que era hora de comenzar una interlocución con profesores de español, pues mi interés por la investigación de experiencias de alumnos y profesores de lenguas extranjeras, mi experiencia en la enseñanza de lenguas extranjeras y mis reflexiones mediadas por conversas con profesores de español podría serviles…
Les cuento un poco de mi.
Mi relación con el español o castellano, como quieran, es familiar – mi mamá es argentina. Siendo así, es la primera lengua que oí y mis primeras palabras fueron en español. Mas tarde viví por algunos años en Córdoba, Argentina, y hasta hoy me comunico en castellano con mi madre y con todos mis primos y tíos que viven en Buenos Aires.
Mi trayectoria como profesora comienza en 1975, pero no tengo práctica como profesora de Español como Lengua Extranjera. Mi experiencia es como formadora de profesores en servicio o en la educación continuada. Tengo actuado como consultora para la enseñanza da ELE desde 2007, en escuelas particulares de Belo Horizonte, MG. La generosidad de mis alumnos en experiencias como en la educación continuada de profesores de español en la Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais, con los cursos de Evaluación del Aprendizaje y Métodos y Técnicas de Enseñanza I y II me ha enseñado que son pocas las diferencias entre los desafíos vividos por profesores de español y de inglés – la realidad de la vivencia en clase de quién está en la práctica de enseñar y aprender lenguas extranjeras tiene más semejanzas que diferencias.
Soy máster en Lingüística Aplicada, por la UCLA; poseo el doctorado en Educación, por Universidad de Toronto y completé mis estudios posdoctorales en la Universidad de Assis-SP. He escrito tres libros, siendo que el segundo, “Aproximando teoria y prática para professores de línguas estrangeiras[1]” fue escrito para professores de lenguas extranjeras en general.
Mi pretensión en este Espacio es contribuir para que profesores de español comprendan mejor su oficio, sus clases y sus alumnos, al compartir reflexiones cuestionamientos y resultados de investigaciones sobre el proceso de aprendizaje de español en la clase de lengua extranjera, sea en ambiente público o privado.
Los invito a visitar lauramiccoli.com.br para más informaciones sobre mí.
Hasta el mes que viene,
Laura
[1] Editora Fino Traço, 2013.
