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¿Qué pueden hacer mis alumnos con un smartphone en el aula?

1 de mayo de 2014
por Adriana Pedro de Almeida
En el post anterior hice un breve resumen acerca del uso de smartphones en Brasil y les comenté cómo estamos insertados en lo que se puede llamar “realidad de pantallas múltiples”. Hoy les traigo algunas sugerencias de actividades que pueden ser realizadas en las clases con el uso de esos aparatos electrónicos. A fin de...Lea mas
Tecnología
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«Profesora, ¿qué significa ‘pelotu…’?»

30 de abril de 2014
por Stella Maris Baygorria
Sobre las malas palabras en la clase de idiomas No quise poner “pelotudo” en el título, sabrás disculparme. Quisiera agradecer públicamente a Ricardo Darín por ofrecer una surtida variedad de malas palabras en casi todas las películas argentinas de los últimos 10 años. La pregunta del título me la hizo una alumna delante del ayudante...Lea mas
Cultura, Lengua
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La búsqueda de una identidad en esta colcha de retales llamada América Latina

29 de abril de 2014
por Robson Bernardes Freire
El Hombre siempre se ha preguntado quién es; a lo largo de toda la Historia ha buscado el significado de la palabra identidad. Podemos decir que la identidad es evolutiva y la encontramos a través de un proceso de cambio continuo que hace que sea aún más complicado definir sus características principales. Este concepto es...Lea mas
Cultura
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¿Cuál es el objetivo de un curso de español a niños?

27 de abril de 2014
por Simone Rinaldi
¡Buenas tardes a tod@s! En nuestro encuentro anterior, el segundo, tratamos de discutir el tema de la mejor edad para la enseñanza de español como lengua extranjera a niños brasileños. Lo concluimos con la afirmación de que el éxito de un curso depende de algunos factores y entre ellos está su objetivo. El objetivo es...Lea mas
Didáctica
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Necesidades formativas y reflexión: algunas consideraciones

25 de abril de 2014
por Lívia Baptista
En mi texto del mes pasado traté de los métodos, abordajes y creencias. Me referí a los diversos conocimientos que fundamentan la formación de profesores y llamé la atención hacia la importancia de observar el peso que tienen las creencias y sus impactos en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ahora, quisiera compartir con ustedes...Lea mas
Formación
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Obviedades

19 de abril de 2014
por Angélica Mello
“En el siglo XIII los colegios eran asilos para estudiantes pobres, fundados por donadores. Los becantes allí vivían en comunidades, bajo estatutos que se inspiraban en reglas monásticas. (…) En el siglo XVI, el colegio se modificó y amplió su reclutamiento. Compuesto antaño por una pequeña minoría de clérigos letrados, él se abrió a un...Lea mas
Didáctica, Formación
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La traducción automática ¿es siempre una catástrofe? (I)

17 de abril de 2014
por Meritxell Almarza
Aprovechando la oportunidad que me brinda Gonzalo Abio al hablar sobre otros usos que se pueden dar al traductor de Google, voy a hablar hoy de la traducción automática. Como él menciona, ¿quién no ha usado alguna vez este sistema para entender mínimamente algo que está en otra lengua que desconocemos totalmente? Seguro que, en...Lea mas
Traducción
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